为顺应时代发展，1929cc威尼斯将办学方向向应用型大学转变，这是教育强国和教育强省战略的具体落实，也是我校实现十三五规划目标必由之路。报告中，方益权副校长围绕“高水平应用型人才”培养目标，从“树立三个理念、调动三元主体、深耕三类平台、用好三个杠杆、促进三业融合、关注三个端点”等六个方面，为大家细致全面讲解了如何进行创新驱动，协同发力，从而更好更全面地推进1929cc威尼斯高水平应用型人才的培养工作。讲座中，方教授语言风趣幽默，精彩迭出。讲到教师如何看待自己的教书育人水平，“脸上长麻子还是跳动的音符，是要让别人来评价的”；将教师与学校的关系比喻成夫妻，老师要“爱上学校”；为招到优秀生源，要使用尽可能多的手段“勾搭”上优秀生源基地的关系。但更多的话语却带给广大教师更深刻的思考。他说，每位老师都要有深刻的教育情怀，把每一个学生当成自己的孩子来培养教育；老师要把自己和学院变成命运共同体，捆绑发展；真正的创业教育是在每一个学生的心里播下创新创业的种子；学校最重要的任务，是给老师创造发展的机会，让每一位老师有舞台、有机会，发挥所长，为社会培养更多高水平应用型人才，为温大的发展做出更多贡献！
报告既高屋建瓴，理论深厚，又能平易近人，很接地气，不但让大家更新了教书育人的理念，更是引发了广大教师对于自身的类型定位、学校发展等问题的深入思考。
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